Министерство Образования РФ

Тульский Государственный Педагогический

Университет им Л.Н.Толстого

КУРСОВАЯ   РАБОТА

НА ТЕМУ:

«Современное состояние системы

 профессионального образования

Тульской области»

Выполнил: Студент ФТЭСХ группы 3»В» Родин А.Б.

Проверила: Преподаватель

кафедры ПиМПО Качура Н.Е.

Тула 2004

Содержание:

Введение                                                                                                                                            3

1.    Начальное профессиональное образование                                                                             5

2.   Среднее профессиональное образование                                                                                 16

3.   Высшее и послевузовское профессиональное образование                                                   19            

4.  Анкетирование                                                                                                                             27

Заключение                                                                                                                                        28

Литература                                                                                                                                         31

Введение

Современная экономическая ситуация в России предъявляет более же­сткие требования к качеству профессионального образования (ПО), предостав­ляемого образовательными учреждениями. Дальнейшее развитие общества невозможно без совершенствования ПО, без его перехода на новый уровень. Профессиональные учебные заведения становятся основным каналом подго­товки молодого пополнения квалифицированной рабочей силы, воспроизводст­ва дипломированных работников, выступая, как составная часть общей системы образования и как звено народнохозяйственного комплекса страны.

Решение проблем жизнеобеспечения заставляет руко­водителей учебных заведений обменивать изготовленную продукцию на необ­ходимые материалы и оборудование, что часто приводит к невыплатам зара­ботной платы учащимся за проделанную работу. Учреждения  профессионального образования вынуждены за­ниматься предпринимательской или иной, приносящей доход, деятельностью. Это оказание платных образовательных и транспортных услуг, сдача в аренду помещений, доход от собственной столовой и др. Все заработанные средства расходуются в основном на поддержание жизнедеятельности учреждения: ос­нащение учебно-воспитательного процесса, материально-техническое обеспе­чение, хозяйственно-коммунальные нужды, заработную плату и материальную помощь сотрудникам.

В постоянно меняющихся социально-экономических условиях возникают проблемы не только финансово-экономического обеспечения учреждений образования, но  и  проблемы соответствия перечня профессий требованиям рынка труда и образовательных услуг, стан­дартизации образования, кадрового обеспечения, воспитательной работы. ............