РЕФЕРАТ

ПОДГОТОВКА ПАЛЬЦЕВ И ОСТАВЛЕНИЕ ИХ НА СТРУНАХ ПРИ ИГРЕ НА СКРИПКЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

1. Игра на одной струне

2. Виды подготовки пальцев и оставление их на струнах

2.1 Держание пальцев над грифом

2.2 Оставление пальца на предыдущей струне

2.3 Становление первого пальца на две струны одновременно

2.4 Техника двойных нот

2.5 Исполнение последовательностей и неоднородных интервалов

2.6 Техника pizzicato

Заключение

Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

В исполнительской и педагогической практике существуют приемы подготовки пальцев и оставления их на струнах, имеющие весьма существенное значение для развития техники левой руки; в то же время они играют немалую роль и в развитии техники правой руки.

Усвоение этих приемов и рациональное их использование облегчают игру и тем самым помогают достижению чистой интонации, пальцевой беглости, развитию техники переходов смычка с одной струны на другую в различных штриховых вариантах (особенно связыванию звуков, расположенных на разных струнах). Они также способствуют выравниванию аккордовой и других видов скрипичной техники.

Вместе с тем следует предостеречь от механического применения этих приемов, нецелесообразное и чрезмерное использование которых может привести к скованности движений, ухудшить интонацию и качество звучания, затормозить развитие беглости и вызвать ряд других нежелательных последствий.

1. ИГРА НА ОДНОЙ СТРУНЕ

Известно, что при игре на одной струне, независимо от того, сколько бы пальцев на ней ни находилось, можно извлечь только один, и притом самый высокий звук; свободные пальцы этому не мешают, и они могут быть использованы для подготовки к извлечению других звуков. Так, например, четыре пальца, оставленные на струне после того как сыгран тетрахорд могут быть использованы для последующего нисходящего тетрахорда:

Таким образом, для извлечения тех же звуков в обратной последовательности нет необходимости вновь ставить пальцы, так как они оказываются уже подготовленными, — для этого достаточно их снимать. Не следует только нажимать на струну пальцами, не принимающими участия в игре. Если, приняв за основу то же расположение пальцев, оставить первый палец на струне Ля, а второй перемещать последовательно на другие струны, то образуется квинта.

Переставляя второй палец на струну Ми, получаем сексту си—соль (вместо секунды си—до); при перемещении второго пальца па струну Ре образуется увеличенная кварта си—фа, а перемещение его через струну вниз дает новый интервал си-бемоль — си-бекар.

Перестановка третьего пальца дает:

а) терцию, б) септиму вверх и в) септиму вниз. Переставляя четвертый палец, получаем:

а) секунду вниз, б) октаву вверх, в) сексту вниз.

Если принять положение пальцев, необходимое для исполнения того же тетрахорда в качестве исходного и, оставив первый палец на струне Ля, расположить остальные на трех струнах, то, в зависимости от места каждого из них, образуются следующие сочетания:

Все эти перемещения пальцев происходят без нарушения звучания ноты си. Мы можем исполнять каждое из приведенных сочетаний последовательно или одновременно, а также переходить на одну, две или три другие струны, оставляя первый палец на струне Ля, но не извлекая звука си. ............