Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 1 1) Психологическая характеристика индивидуальности. 2) Основные признаки волевого поведения личности. 3) Психологическая характеристика лидера группы. 4) Характеристика принципа доступности обучения. 5) Одобрение как метод стимулирования. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 2 1) Сознание как интегрирующая форма психики. 2) Сущность понятия "воображение". 3) Специальные интересы как фактор развития способностей человека. 4) Положительные и отрицательные стороны классно-урочной системы. 5) Особенности деятельной любви родителей. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 3 1) Общая характеристика лонгитюдного метода. 2) Основные психические познавательные процессы и их значение в профессиональной деятельности специалиста. 3) Наблюдение и изучение опыта как методы педагогических исследований. 4) Характеристика принципа систематичности и последовательности обучения. 5) Методы стимулирования. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 4 1) Общая характеристика когнитивной психологии. 2) Сущность темперамента. 3) Развитие педагогики в средневековье. 4) Лекция как метод восприятия-усвоения. 5) Метод поручений и его практическое значение. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 5 1) Деятельность и ее психологическая сущность. 2) Значение внимания для практической деятельности. 3) Предмет педагогики как науки. 4) Основные методы обучения и их практическое значение. 5) Правила управления ученическим коллективом. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 6 1) Психологическая сущность направленности личности. 2) Отличие произвольного запоминания от непроизвольного. 3) Сущность понятия "невербальная коммуникация". 4) Роль и место опорного конспекта в обучении. 5) Гармония: характеристика и конкретный пример. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 7 1) Отрасли психологии и принцип развития. 2) Основные свойства темперамента. 3) Французские просветители о воспитании. 4) Классификация методов обучения по основным этапам познавательного процесса. 5) Характеристика метода поощрения. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 8 1) Основные задачи психологии. 2) Два вида воображения по степени активности. 3) Сущность характера. 4) Характеристика трудового воспитания. 5) Методы формирования сознания личности. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 9 1) Методы обработки данных в психологии. 2) Определение понятия "воля". 3) Характеристика монологической и диалогической речи. 4) Учебная дискуссия и лабораторный эксперимент как методы обучения. 5) Условия эффективности метода соревнования. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Билет № 10 1) Психологические методы коррекции. 2) Особенности предметно-действенного мышления. 3) Специфика общения родителей и детей. 4) Три этапа подготовки к уроку. 5) Конформизм: характеристика и конкретный пример. Зав. ............