СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Паспорт общеобразовательного учреждения

2. Индивидуальный план работы студента

3. Результаты заданий практики

4. Аналитический отчет по практике

Список использованной литературы

Приложение А План учебно-воспитательной работы

Приложение Б Папка классного руководителя

Приложение В Должностная инструкция классного руководителя

Приложение Г Должностная инструкция психолога

Приложение Д Конспекты учебных занятий

Приложение Е Социальный паспорт группы ОП-1

Приложение Ж Результаты социометрического исследования учащихся группы ОП-1

Приложение З Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося

Приложение И Анализ педагогического мастерства педагога

ВВЕДЕНИЕ

Практика является важнейшей частью профессиональной подготовки студента-психолога.

Цель практики: освоение форм профессиональной деятельности в полном объеме, овладение навыками и умениями проведения учебных занятий по психологии в учебных заведениях и диагностико-коррекционная работа с учащимися.

Во время прохождения практики необходимо:

-     освоить методику проведения уроков по психологии, а так же внеучебных мероприятий, с применением разнообразных методов, активизирующих интерес и познавательную деятельность учащихся;

-     научиться разрабатывать конспекты поурочных планов и провести не менее 6 типов занятий по психологии;

-     научиться составлять план воспитательной работы в группе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;

- провести работу с последующим психолого-педагогическим анализом по изучению учащихся с разным уровнем учебных достижений.

Практика проводится на базе ПУ №39 г. Зеленогорска.

Продолжительностью практики - 4 недели.

В ходе практики осуществляла функции педагога-психолога, участвовала в образовательной деятельности школы.

I этап педагогической практики - ознакомительный, где познакомилась с образовательным учреждением, изучила учебно-программную документацию, познакомилась с педагогическим и ученическим коллективами.

II этап содержал подготовку к самостоятельной деятельности педагога-психолога, в течение которого:

-          изучила индивидуально-психологические особенности учащихся группы ОП-1.

-          посетила 15 уроков теоретического обучения;

-          подготовила и провела 6 самостоятельных уроков;

-          подготовила и провела 2 внеклассных мероприятия;

-          ознакомилась с методами и формами ведения уроков.

1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Полное наименование: Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 39» (КГБОУ НПО ПУ №39) г. Зеленогорска.

Год создания:1959.

Юридический адрес:663690, Красноярский край, г.Зеленогорск, ул.Бортникова, 23.

Телефон:8 (39169) 4-27-50 (тел/факс).

Электронная почта:Pu_39@bk.ru.

Директор: Черненко Леонид Иванович.

Основная задача училища — подготовка рабочих массовых профессий. Обучение по ним ведется на базе 9 и 11 классов; работает вечернее отделение.

Перечень специальностей, по которым ведется подготовка:

-          Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

-          Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования.

-          Мастер отделочных строительных работ.

-          Автомеханик.

-          Машинист крана (крановщик).

-          Мастер общестроительных работ.

-          Мастер столярно-плотничных и паркетных работ.

-          Оператор ПЭВМ.

-          Продавец продовольственных (промышленных) товаров.

Кадровый состав:

Среднесписочная численность персонала – 89.

Количество преподавателей – 19.

Количество учащихся – 602.

Материально-техническая база состоит из полного комплекса: учебный корпус, актовый и спортивный залы, библиотека, медпункт, мастерские, гараж, общежитие, столовая. ............