I. Предмет социально-психологической теории, ее значение и место в психологической науке 1. Предмет социально-психологической теории
    
    Практически любой учебник по психологии начинается с расшифровки понятия "психология". При этом непременно указывается, что оно греческого происхождения и состоит из двух слов: "psyche" и "logos" - учение. Понятие "душа" неоднозначно, оно имеет несколько толкований. Материалисты под понятием "душа" понимают психику человека. Что же касается идеалистического понимания души, то здесь оно трактуется в божественном, теологическом смысле. Однако такое понимание психологии, основанное на четком разделении материализма и идеализма, осталось в прошлом. Вновь, как когда-то, встала во весь рост проблема души, духовности. Сегодня сложилось несколько подходов к пониманию духовности: 1) традиционно материалистический; 2) идеалистический, религиозный; 3) основанный на использовании религиозного опыта в психологической практике.
    Позиция авторов учебника состоит в отходе от вульгарного понимания связи психологии с религией, в признании сложных отношений между ними и в недопустимости подмены психологии религией. Связь между ними существует, она должна быть признана полезной, но в определенных рамках, а не во всех без исключения случаях. В.В. Знаков и А.В. Брушлинский правы, когда говорят о том, что "дух, душа, духовное, духовность и так далее - это не надпсихическое".
    Если использовать традиционный подход к пониманию социальной психологии, то получается, что учение "о социальной душе", или о психике. Возникает вопрос, что означает слово "социальный"? В данном случае нужно иметь в виду следующее. Любое социальное явление возникает в результате взаимодействия человека и человека, человека и общности, общности и общности. Именно в этом состоит природа социального.
    В результате взаимодействия возникают социально-психологические явления, то есть взаимодействие образует тот круг явлений, который в конечном счете и составляет предмет социальной психологии. Известный отечественный психолог К.К. Платонов подчеркивал, что далеко не все профессиональные психологи понимают, чем отличается социальная психология от других отраслей психологии. Говоря о специфике социальной психологии, он имел в виду именно те эффекты ("плюс" или "минус"), которые рождаются в результате взаимодействия.
    В процессе уточнения предмета социальной психологии как науки можно выделить несколько периодов:
    1. Накопление социально-психологических знаний в сфере философии и общей психологии (VI в. до н.э. - середина XIX в.).
    2. Выделение описательной социальной психологии из философии и общей психологии в самостоятельную область знания (50-60-е годы XIX в. - 20-е годы XX в.).
    3. Оформление социальной психологии как науки со всеми присущими ей атрибутами (20-е годы XXв.).
    Своеобразной датой рождения социальной психологии считается 1908 год, когда одновременно появились на свет работы В. Мак-Даугала и Э. Росса, в названия которых был включен термин "социальная психология".
    Процесс формулирования предмета социальной психологии можно рассматривать не только в хронологическом, но и в концептуальном, а точнее, в хронолого-концептуальном плане. ............