ЗАДАНИЕ № 1

 

Определить, к какому стилю относятся приведенные тексты. Сделать стилистический разбор текстов по схеме:

Текст 1.

                                                                          Кому…

                                                                          Кого,,,

Заявление

Прошу Вас предоставить мне недельный отпуск для поездки домой по семейным обстоятельствам. Прилагаю письмо с сообщением о болезни отца.

          

(Дата)       (Подпись)

1.    Официально-деловой стиль (разновидность – обиходно-деловой стиль).

2.    Заявление о предоставлении отпуска, деловая бумага.

3.    Цель: просьба предоставить отпуск.

4.    Основные стилевые черты: сжатость и компактность излагаемого материала, обязательная форма документа, экономное использование языковых средств, стандартное расположение материала, конкретность и бесстрастность изложения материала.

5.    Характерные черты стиля: наличие особых оборотов речи (штампы), отсутствие эмоционально-выразительных средств речи.

Текст 2

1.    Стиль художественной литературы (с включением разговорных оборотов и лексики).

2.    Письмо.

3.    Цель: передать информацию, воздействовать на собеседника, убедить его, высказать свою собственную, авторскую позицию.

4.    Основные стилевые черты: эмоциональность речи, образные разговорные выражения «бог знает, что выходит», «не дурак», «примись писать».

5.    Разговорные формы служат для раскрытия индивидуальных черт пишущего, его своеобразного стиля.

6.    Характерные черты стиля: допустимость слов разговорной и книжной лексики, употребление личных местоимений, восклицательные предложения, оценочная лексика.

Текст 3

1.    Научный стиль.

2.    Учебник или справочное пособие.

3.    Цель: сообщить научный факт, дать понятие о поликристаллических телах и монокристаллах.

4.    Точная манера изложения, наличие терминов.

5.    Характерные признаки: прямой порядок слов, скупая лексика, прямое лексическое значение слов, наличие сложных предложений и обособленных определений.

Текст 4

1.    Литературно-художественный стиль.

2.    Отрывок из художественного произведения.

3.    Цель: нарисовать словесную картину, дать описание реки, воздействовать на эстетическое восприятие читателя.

4.    Функция сообщения соединяется с функцией эстетического воздействия, наличие образности, совокупность самых различных средств языка, как общеязыковых, так и индивидуальных авторских, но основой этого стиля являются общелитературные языковые средства.

5.    Характерные признаки: наличие однородных членов предложения, сложных предложений, наличие ярких эпитетов, сравнений, богатая лексика.

Текст № 5

1.    Разговорный стиль. (Диалог)

2.    Отрывок из художественного произведения.

3.    Цель:

4.    Разговорной речи свойственны неподготовленность, импровизация, конкретность, неофициальность. Этот стиль не всегда требует строгой логики, последовательности изложения. ............