Владимирский филиал
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при Президенте Российской Федерации
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Н.А. АВДЕЕВА, Е.А. ПЛЕХАНОВ
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
К КУРСУ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
ББК 88+74
Владимир
2006
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Владимирского филиала РАГС
Авдеева Н.А., Плеханов Е.А. Методические материалы к курсу «Психология и педагогика». – Владимир, ВФ РАГС. – 2006. – 63 с.
Методические материалы подготовлены на основе действующего государственного стандарта и включают пояснительную записку, тематический план и программу курса, учебно-методические рекомендации, список литературы, тематику рефератов, а также тесты для самопроверки и вопросы к зачету.
Предназначены для студентов заочной формы обучения.
Рецензенты:
д.п.н., профессор С.А. Завражин
к.псих.н., доцент С.А. Цветков
Ответственный за выпуск – Е.А. Плеханов
© Владимирский филиал Российской академии государственной службы
© Н.А. Авдеева
© Е.А. Плеханов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целью учебного курса является формирование психолого-педагогического мышления студентов на основе изучения сущности, закономерностей, тенденций и перспектив развития личности в образовательном процессе, накопления психологического и педагогического опыта, необходимого для профессиональной деятельности. При изучении данной дисциплины студенты должны усвоить систему знаний о предмете, содержании, задачах, принципах, методах психологии и педагогики; сформировать систему общеучебных умений и навыков (организационные, интеллектуальные, информационные, коммуникативные); приобрести опыт применения знаний в практической работе.
Поскольку учебный курс является эклективным, авторы сочли возможным придать его частям относительно самостоятельный характер. Это продиктовано, во-первых несводимостью содержания психологии и педагогики к такой специальной области знания как педагогическая психология. Во-вторых, значительная часть студентов в рамках своего первого образования не изучала психолого-педагогических дисциплин и, следовательно, нуждается в изучении основ психологии и педагогики. Вместе с тем, учитывая тесную связь общей психологии с теорией обучения и воспитания, а также взаимное пересечение многих отраслевых психологических и педагогических дисциплин мы стремились отразить межпредметные связи. В содержании учебного курса затрагиваются проблемы педагогической психологии, социальной педагогики, педагогики и психологии высшей школы, психологии управления, психологии трудового коллектива, психологии и педагогики межличностных отношений.
Исходя из того, что учебным планом предусматривается всего 14 часов аудиторных занятий, из которых 10 часов отводится на лекции и 4 – на семинары, авторы включили в тематический план узловые и наиболее актуальные темы учебного курса. Остальной материал выносится на самостоятельную подготовку и предполагает обращение студентов к учебной и научной литературе, а также к подготовленной учеными РАГС электронной версии учебного пособия, на материалы которого опирались авторы данных методических разработок.
ГСЭ.Ф.08 ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА.
Психология: предмет, объект и методы психологии. ............