АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУРСОВАЯ РАБОТА ПРЕДМЕТ: "ПСИХОЛОГИЯ" НА ТЕМУ "ПСИХОДИАГНОСТИКА И СРЕДСТВА ИЗУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ".
    Выполнила: ст-ка
    группы 230 ФИЯ
    Люшина Е.В.
    Руководитель:
    Карнеев Р.К. АСТРАХАНЬ 2001 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение. I. Понятие и индивидуальные особенности личности. II. Психодиагностика как наука.
    1. Предмет и принципы психодиагностики
    2. Основные методы психодиагностики и их классификация
    3. Краткие характеристики психодиагностических методик III. Конструирование типичных диагностических процедур.
    1. Тесты и тестирование
    2. Требования, предъявляемые к тестам
    3. Особые требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам
    4. Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов IV.Психодиагностика образовательной системы. V. Психодиагностическое мастерство школьного педагога. VI. Комплексная взаимосвязь задач педагога и психолога в школе. Заключение. Список использованной литературы
    Введение.
    Психология наших дней - теоретическая дисциплина, изучающая человека, а так же система прикладного знания, позволябщая и психологу-практику, и специалисту-смежнику (педагогу, руководителю, тренеру, врачу) совершенствовать свою работу с людьми. Тема данной работы посвящена психодиагностике - разделу психологического знания, формирующемуся на стыке фундаментальных отраслей психологии с практическими отраслями жизни.
    Современная психодиагностика все шире используется в таких областях социальной практики, как:
    1) расстановка кадров, профотбор и профориентация;
    2) прогнозирование социального поведения, например: стабильности брака, законопослушности;
    3) оптимизация обучения и воспитания;
    4) консультативная и психотерапевтическая помощь;
    5) судебная психолого-психиатрическая экспертиза;
    6) прогнозирование психологических последствий изменения среды.
    Помимо этого психодиагностические методики это - один из инструментов научных исследований в психологии личности и межличностных отношений. Таким образом, психодиагностика служит интересам общества в целом и интересам конкретных его членов (учащимся, пациентам, клиентам психологических консультаций).
    
     I. Понятие личности и индивидуальные особенности личности. Понятия "человек", "личность", "индивидуальность". Человек - это биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих вида Homo sapiens. В отличие от других животных этот вид наделён сознанием, то есть способностью познавать сущность внешнего мира, свою собственную природу и в соответствии с этим поступать и действовать разумно. Человека, как биологический вид характеризуют: 1) прямохождение; 2) наличие рук, приспособленных к познанию и труду; 3) высокоразвитый мозг, пособный в социальных условиях отражать мир в понятиях и преобразовывать его по своим потребностям, интересам, идеалам. Человек - существо общественное, и это самый главный его признак. ............