Федеральное агентство по образованию Российский государственный профессионально – педагогический университет Филиал г. Кемерово. Контрольная работа по дисциплине «Методика воспитательной работы» тема: «Приключение на острове дорожных знаков» Выполнил: студент группы КР - 313 с ПТ Шумейко Павел Александрович
Проверила:
к.ф.н. доц. Волкова Т.А
Кемерово 2006
Введение
Из-за повышения дорожно-транспортных происшествий на улицах городов и сел с участием малолетних детей темой внеклассного мероприятия была выбрана игра «Приключение на острове дорожных знаков».
Игра рассчитана на детей 5-7 класса с участием детей старших классов в различных ходовых ролях.
Игра проводится на школьной площадке с использованием декораций. Внеклассное мероприятие лучше всего проводить в конце учебного года для напоминания детям ПДД и пользования ими на летних каникулах.
Цели и задачи игры:
1. Образовательная – повторить дорожные знаки.
2. Развивающая – расширить кругозор учеников в области знания и применения ПДД.
3. Воспитательная – через игру учить детей беречь свою жизнь, вести себя культурно на улицах города и села.
Ход игры. Организационная часть
Учитель. Дорогие дети! Сейчас мы отправимся с вами на остров дорожных знаков (появляется неожиданно Леший)
Леший. (чихает) Какой кошмар! Как вы живете здесь? Везде машины ездят, дымят, рычат. Я шел из леса такой чистенький, а меня грязью обляпали и чуть не задавили!
Учитель. Кто вы, милый человек? Может, вам помочь?
Леший. Кто я такой? Неужто не узнали? Я – леший! В город на прутике из леса приехал, хотел внука навестить, но прутик сломался, а тут всякие машины…
Учитель. Понятно. Ребятишки, поможем Лешему? Мы как раз решили отправиться на остров дорожных знаков. А нам нужен проводник, он появится, если вы угадаете кто он.
Я глазищами моргаю
День и ночь, день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор)
Появляется светофор
Светофор. Привет, друзья, молодцы, что меня узнали.
Леший. Матушки! Какой же ты страшный! Зачем- то у тебя три глаза.
Светофор. Дети, помогите Лешему решить задачу.
Выходят 3 ученика с флажками красного, желтого и зеленого цветов.
1-й. Ну совсем ты не иди, если красный свет, то жди.
2-й. Этот свет предупредит: на него ты не иди.
3-й. Каждый должен знать ответ, на какой идти нам свет.
Дети объясняют значения цветов светофора.
Леший. Что – то понял я не очень, докажите мне воочию: делать как, куда ходить, кто мне будет говорить? (учитель проводит ролевую игру «Светофор»)
Учитель – лешему: ясно все тебе, лешак, или сделаешь не так, пробуй и давай ответ: на какой пойдешь ты свет.
Леший. Ясно все, уже иду, не накликать бы беду.
Игра «Светофор»
На остров знаков дорожных
Добираться надо осторожно
Транспорт выберем, ребятки,
Отгадайте вы загадки.
Загадки
Удивительный вагон!
На боку с шашками он.
Счетчик включите вы дружно
Сколько денег скажет нужно. ............
