Муниципальное учреждение

дополнительного образования детей

ДЦ “Радуга”

Образовательная программа школы “Буратино” (0 класс)

(База Карагандинской ООШ)

Тип программы: образовательный

Срок реализации: 1 год

Возраст детей: 5,5 – 6,5 лет

п. Домбаровский. 2008 год.

1. Учебно–тематический план

Сентябрь

Математика – выявление уровня знаний детей (диагностика)- часа

Изодеятельность – выявление уровня знаний, умений детей (диагностика)- часа

Развитие речи - выявление уровня знаний, умений и навыков (диагностика)- часа

Познавательная деятельность- выявление уровня знаний, умений и навыков (диагностика)- часа

Итого – часов.

Цели по предметам

Математика: Развивать умение видеть составные части множества, в которых предметы отличаются определенными признаками. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. Знакомить с цифрами от 0 до 9. Учить на наглядной основе составлять и решать простые задачи на сложение (к большему прибавляется меньшее) и на вычитание (вычитаемое меньше остатка). Дать представление о многоугольниках. Упражнять детей в расположении предметов и их изображении на листе бумаги в клетку. Знакомить с названиями месяцев года, последовательности дней недели.

Развитие речи: Приучать детей – будущих первоклассников – проявлять инициативу и любознательность с целью получения новых знаний. Продолжать работу по обогащению словаря детей. Совершенствовать диалогическую и морфологическую формы речи. Учить содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты. Дать представления о предложении, упражнять в составлении предложений. Учить детей делить двусложные и трехсложные слова с открытыми слогами на части.

Познавательная деятельность: Расширять представления детей о различных природных явлениях, о жизни на земле, в земле, в воде и воздухе. Закреплять и углублять представления о комнатных растениях, растительности леса, сада, поля; о домашних и диких животных, птицах. Знакомить с растительностью и животным миром родного края. Обобщать и систематизировать знания. Формировать представления о неразрывной связи человека с природой, желание беречь природу.

Изо: Формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности. Обогащать сенсорный опыт детей, включать в процесс ознакомления с предметами, обследование их при помощи движений рук по предмету. Развивать декоративное творчество детей, развивать умение создавать узоры. В рисовании использовать разные приемы и способы создания образа. В лепке создавать различные предметы, передавая их форму, пропорцию. В аппликации создавать изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры, усвоенные способы вырезания и обрывания, создавать сюжетные и декоративные композиции.

Октябрь

1. Развитие речи.

1-я неделя.

Тема: Формирование словаря. «Нужно ли учиться говорить». -1час- 2.10.

2-я неделя.

Тема: Звуковая культура речи. (ЗКР)

Дифференциация звуков з-с. -1час- 7.10.

3-я неделя.

Тема: Рассказываем вместе. -1час- 9.10.

4-я неделя.

Тема: Литературный калейдоскоп. Заучивание стихотворения «Ты скажи мне реченька» В.Орлова. -1час- 14.10.

2.Познавательная деятельность.

1-я неделя.

Тема: Знаки вокруг нас. ............