6-й вариант

Упр. 1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.

3. Der Student erhält neue Aufgaben. – Студент получает новые задания.

5. Der Fernstudent erhält neue Aufgaben. – Студент заочного обучения получает новые задания.

Упр. 2. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их.

1. Die Studenten bekamen die Lehrbücher in der Bibliothek. – Студенты получили учебники в библиотеке.

3. Die Gruppe bereitete sich auf das Seminar vor. Группа готовилась к семинару.

5. Sie nahm an der Konferenz aktiv teil. – Она приняла активное участие в конференции.

Упр. 3. Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых происходит в будущем.

1. Das Studium beginnt am 1. September. – Учеба начнется 1 сентября.

2. Alle Prüfungen werden wir im Frühling ablegen. – Все экзамены мы будем сдавать весной.

2. Die deutsche Delegation wird heute die Ausstellung besichtigen. – Немецкая делегация посетит сегодня выставку.

4. Mein Freund fährt morgen nach Brest. – Мой друг едет завтра в Брест.

 

Упр. 4. Переведите предложения с модальными глаголами.

1. Der Betrieb will die Resultate dieser wissenschaftlichen Arbeit ausnutzen. – Предприятие хочет использовать результаты этой научной работы.

2. Die Delegation soll bald in Moskau ankommen. – Делегация должна скоро прибыть в Москву.

3. Gestern mußten wir die Prüfung in der Mathematik ablegen. – Вчера мы должны были сдавать экзамен по математике.

4. Dieser Student kann wissenschaftliche Texte ohne Wörterbuch übersetzen. – Этот студент может переводить научные тексты без словаря.

5. Er darf hier lange bleiben. – Ему нельзя здесь больше оставаться.

 

Упр. 5. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Wann sind die Tage am kürzesten? – Die Tage sind im Winter am kürzesten.

2. Welche Jahreszeit ist die kälteste? – Der Winter ist die kälteste Jahreszeit.

3. Welche Stadt ist größer: Minsk oder Witebsk? – Minsk ist größer als Witebsk.

Упр. 6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его).

а) der Betriebsleiter – директор предприятия, die Wirtschaftsfakultät – экономический факультет;

b) der Lehrstoff – учебный материал, der Studentenaustausch – обмен студентами, das Hauptgebäude – главное здание, die Tagesordnung – распорядок дня.

Упр. 7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов nach и an:

а) Ich kenne ihn nach dem Namen. – Я знаю его по имени.

Er kam nach Hause nach 2 Stunden. – Он пришел домой через 2 часа.

Ich fahre im Sommer nach dem Süden. – Летом я поеду на юг.

Wir kehrten nach 2 Wochen zurück. – Через 2 недели мы вернулись обратно.

Der Qualität nach sind diese Erzeugnisse die besten. – С точки зрения качества эти изделия самые лучшие.

Ich gehe nach Hause. – Я иду домой.

Nach der Absolvierung das Instituts arbeitete er in Gomel. – После окончания института он работал в Гомеле.

b) Einige Stühle stangen an der Wand. – Несколько стульев стояли у стены.

Am Dienstag und am Freitag über wir Mathematik. – Во вторник и пятницу мы занимаемся математикой.

Diese Stadt liegt am Dnepr. – Этот город расположен на Днепре.

An der Wand hängen Plakate und Losungen. – На стене весят плакаты и лозунги.

Упр. 8. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите заглавие и абзацы 1-й и 2-й.

HEINRICH HEINE UND DIE NATUR

Генрих Гейне и природа

Wie alle großen Dichter behandelte H. ............