Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Астраханский государственный технический университет"

Гуманитарный институт

Специальность 030301 "Психология"

Кафедра "Общая психология"

Дипломная работа

Изучение жизненных перспектив в период взрослости

Дипломная работа студентки

5 курса дневного отделения

Сангаджиевой Ирины Витальевны

Научный руководитель –

кандидат психологических наук,

доцент Сорокина И.А.

Рецензент – кандидат

психологических наук,

доцент Вострикова Т.А.

Допущена к защите "__"_______2009г.

Заведующий кафедрой, доктор

психологических наук, профессор

Тимофеев Ю.П.__________(подпись)

Астрахань 2009

Содержание

Введение

1. Теоретический анализ проблемы жизненных перспектив в период взрослости

1.1 Понятие "жизненные перспективы личности"

1.2 Основные психологические характеристики периода взрослости

1.3 Характеристика жизненных перспектив в период взрослости

Краткие выводы по первой главе

2. Эмпирическое изучение жизненных перспектив в период взрослости

2.1 Обоснование выбора методов исследования

2.2 Описание процедуры исследования

2.3 Анализ результатов

Краткие выводы по второй главе

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Введение

Эпоха социальных перемен и кризисов, сложные условия общественной жизни требуют от человека выбора правильной жизненной линии, способствующей сохранению целостности внутреннего мира и достижению самореализации в будущем. В связи с этим в современных психологических исследованиях на первый план выходит так называемая "жизненная" проблематика - анализ развития личности во времени жизни, - обозначенная как "психология жизненного пути". Особое значение при разработке психологии жизненного пути приобретает феномен "жизненных перспектив личности". Исследование представлений о жизненных перспективах приобретает особую важность при обращении к ситуации восприятия будущего, предвидения предстоящих событий, выдвижения целей и выбора путей их достижения, детерминирующее влияние жизненных планов на организацию деятельности и поведение человека в настоящем. Актуальность данного исследования заключается в его важности для разработки теоретической проблемы жизненных перспектив в период взрослости в связи с тем, что проблема жизненных перспектив широко изучена в отношении подросткового и юношеского возраста и практически неизведанной остается для периода взрослости. Этот возраст является очень интересным с точки зрения его изучения. Период взрослости как бы зажат между юностью и старостью, и носит отпечатки и того и другого возраста. Но и не похож на них, в этот период человек переживает кризис середины жизни и достигает своего расцвета (акме), в этом возрасте личность становится зрелой. В психологии, говоря о личности, выделяют одним из важных его качеств – развитие. Реализовав себя в профессиональном, личном, общественном, личность не останавливается на достигнутом. Поэтому не стоит останавливать исследование жизненных перспектив личности на этапе юношества. Существующие в науке исследования по данной проблематике не отражают качественной его стороны, в основном это исследования, касающиеся его временной характеристики. ............