Мелитопольский государственный педагогический университет

Химико–биологический факультет

Кафедра анатомии и физиологии

человека и животных

Тема: "Иммунитет. Методы повышения и укрепления иммунитета.

Причины иммунодефицита человека"

Индивидуальное научно–исследовательское задание

По дисциплине: "Валеология"

Выполнила

студентка 14 группы

Специальность:

Биология. Психология.

Мерко Ольга

Научный руководитель

Станишевская Т. И.

Мелитополь

2008

План

1. Иммунитет

1.1 Основные элементы иммунной системы

1.2 Органы иммунной системы

1.3 Причины ослабления иммунитета

1.4 Проявление снижения иммунитета

2. Иммунодефицитные состояния

2.1 Признаки иммунодефицита

2.2 Причины иммунодефицита

3. Правила укрепления иммунитета

4. Правила повышения иммунитета

1. Иммунитет

Давно было подмечено, что человек, который перенес опасную заразную болезнь, второй раз обычно ею не заболевает. Люди пытались использовать эти наблюдения с целью обезопасить себя от инфекций. В древнем Китае был изобретен метод борьбы с тяжелыми случаями оспы. Он заключался в том, что оспенные корочки растирали в порошок и вносили в нос. Это делалось для того, чтобы вызвать легкую форму оспы.

Невосприимчивость к повторному заражению одной и той же инфекцией обусловлена иммунитетом. Термин «иммунитет» происходит от латинского слова «immunis». Так в Древнем Риме называли гражданина, свободного от некоторых государственных повинностей.

Иммунитет - это совокупность реакций взаимодействия между системой иммунитета и биологически активными агентами. Эти реакции направлены на сохранение постоянства внутренней среды организма и результатом их могут быть различные феномены иммунитета.

По механизму развития различают следующие виды иммунитета:

ü   видовой иммунитет;

ü   приобретенный иммунитет;

ü   естественный пассивный иммунитет;

ü   естественный активный иммунитет;

ü   искусственный пассивный иммунитет;

ü   искусственный активный иммунитет.

Основными элементами иммунной системы организма являются белые клетки крови – лимфоциты, существующие в двух формах. Обе формы происходят из клеток-предшественников в костном мозге, т.н. стволовых клеток. Незрелые лимфоциты покидают костный мозг и попадают в кровяное русло. Некоторые из них направляются к тимусу (вилочковой железе), расположенному у основания шеи, где происходит их созревание. Прошедшие через тимус лимфоциты известны как Т-лимфоциты, или Т-клетки (Т от «тимус»). В экспериментах на цыплятах было показано, что другая часть незрелых лимфоцитов закрепляется и созревает в сумке Фабрициуса – лимфоидном органе около клоаки. Такие лимфоциты известны как В-лимфоциты, или В-клетки (B от bursa – сумка). У человека и других млекопитающих В-клетки созревают в лимфатических узлах и лимфоидной ткани всего организма, эквивалентных сумке Фабрициуса у птиц.

Оба типа зрелых лимфоцитов имеют на своей поверхности рецепторы, которые могут «узнавать» специфический антиген и связываться с ним. Контакт В-клеточных рецепторов со специфическим антигеном и связывание определенного его количества стимулируют рост этих клеток и последующее многократное деление; в результате образуются многочисленные клетки двух разновидностей: плазматические и «клетки памяти». Плазматические клетки синтезируют антитела, выделяющиеся в кровоток. ............