Оглавление
Глава 1. Работа с источниками информации планирование работы
1.1 Достоинства плана
1.2 Начало работы
1.3 Способы работы
1.4 Запись планов
1.5 Ограниченность применения
Глава 2. Поиск информации
2.1. Документальные источники информации
2.2. Организация справочно-информационной деятельности
2.3. Каталоги и картотеки
2.4. Библиографические указатели
Глава 3. Последовательность поиска документальных источников информации
3.1. Работа с книгой
3.2. Техника чтения
3.3. Записи при чтении
Глава 4. Методы изучения документальных источников
4.1. Источники документации
4.2. Частные документы
4.3. Документы другого рода: рисунки, магнитофонные записи, различные предметы, фотографии, фильмы.
Глава 5. Техника изучения документов
5.1. Классические методы
5.2. Контентный анализ
Глава 6. Фиксирование информации
6.1. Тезисы
6.2. Конспекты
6.3. Рефераты
6.4. Текст записей
Глава 1. Работа с источниками информации планирование работы
План – это схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей-заголовков, это «скелет произведения». Примером плана к книге, правда очень общего, отмечающего лишь узловые разделы, является обычное оглавление. Проглядывая его, не читая самой книги, можно получить представление о ее содержании и схеме построения. План как форма записи обычно значительно более подробно передает содержание частей текста, чем оглавление книги.
Форма записи в виде плана чрезвычайно важна для организации умственного труда, для развития навыка четкого формулирования и умения вести другие виды записей.
Простой и сложный планы. По форме членения и записывания планы могут быть подразделены на простые и сложные. Сложный план в отличие от простого имеет ко всем основным пунктам еще и подпункты, которые детализируют или разъясняют содержание основных. План может быть записан в виде схемы, отражающей взаимосвязь положений. Это план-схема.
1.1 Достоинства плана
Удачно составленный план прочитанной книги говорит в конечном итоге об умении анализировать текст, о степени усвоения его содержания.
План имеет ряд достоинств, которые выдвигают его, наряду с конспектами и тезисами, во вполне независимую, самостоятельную форму записи.
Самая короткая запись. Именно благодаря этому план легко совершенствовать как по существу, так и по форме, при этом вновь и вновь продумывая содержание предмета.
Нагляден и обозрим. Никакие другие формы записи, кроме плана, не могут в такой яркой и легко обозримой форме отразить последовательность изложения материала.
Обобщает содержание. Хорошо составленный план раскрывает и само содержание произведения. В этой записи есть уже элементы обобщения, которые могут быть далее развиты в тезисах, конспектах, рефератах.
Восстанавливает в памяти прочитанное. План помогает легче уяснить содержание, способствует ускоренной проработке материала.
План, составляемый к крупным произведениям, которые прорабатывают продолжительное время, позволяет рационально, без большой потери времени перед возобновлением работы воспроизвести в памяти прочитанное ранее. ............