Введение
    Цель обучения. Обоснование выбранной специальности.
    Инженер - его место и роль в производственном процессе.
    Инженерные специальности (сравнение, анализ, обзор). 1. Специальность - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
    1.1. История.
    1.2. Современное состояние.
    1.3. Перспектива.
    1.4. Требования, предъявляемые к специалисту.
    1.5. Вывод. 2. Процесс подготовки специалиста. 2.1. Лекции, семинары, лабораторные практикумы - основа инженерного образования.
    2.2. Дипломный проект - завершение учебного процесса.
    2.3. Вывод. 3. Работа специалиста.
    3.1. Производственная деятельность.
    3.2. Этапы производственного процесса и участие инженера в нем.
    3.3. Вывод. 4. Заключение. 5. Список литературы.
     Введение
    
    После окончания среднего учебного заведения перед выпускниками встает множество проблем, главной из которых является выбор профессии. Необходимость продолжать обучение диктует сама жизнь, так - как без теоретической подготовки невозможно стать профессионалом в какой-либо отрасли.
    Цель моего обучения в МИРЭА - совершенствование уже имеющихся знаний, полученных в процессе обучения в техникуме, а так же получение статуса инженера.
    В эпоху бурного роста НТП все больше внимания уделяется дальнейшему совершенствованию вычислительной техники. Это связано с дальнейшими разработками информационных систем, автоматизированных систем управления, систем автоматизации проектирования и т. д. Повышение сложности народнохозяйственных задач, совершенствование планирования и управления, усложнение технических устройств, учет огромного числа параметров при анализе вариантов для принятия решений различного характера, управление сложными технологическими процессами, решение сложных научно-технических задач - все эти и другие проблемы объективно вызывают необходимость использования цифровой вычислительной техники.
    В этой связи для меня представляется интересной специальность "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети".
    Инженерное образование - ценная основа для многих типов деятельности, как связанной с техникой, так и не связанных с ней. Острый и хорошо дисциплинированный ум - главное и ценнейшее качество человека, работающего в любой области. Вдобавок такой человек обладает технической культурой. При современном уровне цивилизации человек уже не считается высокообразованным, если он не знаком с техникой.
    Современное инженерное дело исторически развивалось на основе двух достижений, которые в течение ряда веков не имели общих точек соприкосновения. Одним их этих достижений было постепенное совершенствование специалистов, посвятивших себя созданию приборов, устройств и технологических процессов, приносящих пользу человеку. Другое историческое достижение - быстрый рост за последнее столетие объема научных знаний.
    Классические инженеры не всегда понимали законы природы, лежавшие в основе тех или иных физических явлений. Современные инженеры знакомы со строением вещества, электромагнитными явлениями, взаимодействием химических элементов, законами движения и многим другим.
    Глубокое понимание законов природы привело к значительным переменам в инженерном деле. ............