Министерство общего и профессионального образования Южно- Уральский Государственный Университет Кафедра общей и возрастной психологии Курсовая работа по психологии Роль эмоций в психической организации человека. Выполнил: Денисенко В.С.
    Научный руководитель: Мельникова Н.Н.
    Проверил: Полев Д.М.
     Челябинск- 1999г.
    
    
    Содержание. 1. Введение 2. Что такое эмоции? 3. Возникновение эмоций 4. Развитие эмоций 5. Функции эмоций 5.1. экспрессивная 5.2. отражательно- оценочная 5.3. побуждающая 5.4. следообразование 5.5. предвосхищающая/ эвристическая 5.6. синтезирующая 5.7. организующая/ дезорганизационная 5.8. направление внимания 5.9. стабилизирующая 5.10. компенсаторная 5.11. переключающая 5.12. подкрепляющая 5.13. "аварийное" разрешение ситуации 5.14. активация и мобилизация организма 6. Эмоции и компоненты, образующие личность 6.1. потребность 6.2. мотивация 6.3. поведение 6.4. деятельность 6.5. образ жизни 6.6. переживания личности 6.7. роль этических чувств 6.8. воля 6.9. логика 6.10. мышление 7. Физиологическое значение эмоций 8. Заключение 9. Литература
    
    
    
    
    
    
    
    
    Введение.
    Эмоции- одно из проявлений субъективного отношения человека к окружающей действительности и к самому себе. Радость, горе, страх, гнев, сострадание, блаженство, жалость, ревность, безразличие, любовь- нет конца словам, которые определяют различные виды и оттенки эмоций.[20]
    Эмоции в жизни человека играют очень важную роль. Они отличаются от других психических процессов, но отделить их трудно, т.к. они сливаются в едином переживании человека. Например, восприятие произведений искусства в образах всегда сопровождается теми или иными эмоциональными переживаниями, выражающими отношение человека к тому, что он чувствует. Интересная, удачная мысль, творческая деятельность сопровождаются эмоциями. Разного рода воспоминания также связаны с образами и несут в себе не только информацию, но и чувство. Простейшие вкусовые ощущения, такие, как кислое, сладкое, горькое и солёное, также настолько слиты с эмоциями, что без них даже не встречаются в жизни.
    От ощущений эмоции отличаются тем, что ощущения никакими специфическими субъективными переживаниями типа удовольствия или неудовольствия, приятного или неприятного обычно не сопровождаются. Они дают человеку объективную информацию о том, что происходит в нём и вне его. Эмоции же выражают собой субъективные состояния человека, связанные с его потребностями и мотивами.[4]
    Эмоции- это особый класс психических явлений, процессов и состояний, которые связаны с инстинктами, потребностями и мотивами. Они отражают окружающий мир в форме непосредственного переживания (удовлетворение, радость, грусть) и в них отражается значимость для индивида явлений ситуации, которые его окружают. Они " говорят ", что важно и что не важно. Наиболее их яркой чертой является их субъективность. Об эмоциях мы говорим тогда, когда у нас возникает особое состояние- пик переживания (по Маслоу), когда человек чувствует, что работает по максимуму, когда он испытывает гордость за себя.
    Целью этой работы является то, чтобы выявить взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека.
    Гипотеза: эмоции играют существенную роль в психической организации человека.
    Конечно же, в первую очередь, под психической организацией человека понимаются его потребности, мотивы, деятельность, поведение и образ жизни, от которых зависят эмоции, и, которые их как бы зарождают. ............