СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………..……….3

Глава 1.  Теоретические основы патриотического воспитания школьников…5

1.1       Патриотическое воспитание школьников: цель, задачи, принципы…..5

1.2       Возрастные особенности младших школьников…………………..…..14

Глава 2. Воспитание патриотизма на уроках музыки в начальной школы…17

2.1       Воспитание среды урока музыки………………………………….……..17

2.2       Воспитание патриотизма на уроке музыки……………………….……24

Заключение……………………………………………………………………….27

Список литературы………………………………………………………………30

Введение

С начала реформ в системе образования в 90-х годах 20 века (как и реформирования всей страны) была ориентация на деидеологизацию школы. Делалось это под лозунгом гуманизации и демократизации образования. Вследствие этого резко снизилось внимание к процессам воспи­тания. Стала  проявляться гиперболизация идеи индивидуально-личностного подхода в обучении, удовлетворение запросов и интересов личности в противовес воспитанию в ней коллективистских качеств, в том числе и патриотических чувств.

Характерной чертой духовной жизни современ­ной России является отсутствие идейного единства у большинства населения страны. Многообразие идей внешне является выражением демократии, а по существу - отражением глубокого внутреннего кризиса, препятствующего российскому обществу выбраться из состояния  углубляющегося духовно­го кризиса.

В этой ситуации обосновано обраще­ние передовых и здравомыслящих людей, истинных граждан своей страны, к патриотической идее, не раз спасавшей Рос­сию в труднейшие времена. Именно эта идея все­гда являлась тем фундаментом, на котором во все времена консолидировались все слои российско­го общества.

Безусловно, патриотическое воспитание подрастающего поколения – залог стабильного развития страны в будущем. Этот процесс длительный по времени, сложный по содержанию и достаточно разбалансированный с точки зрения методического осуществления. Уроки эстетического цикла всегда были и есть важными в целостном педагогическом процессе. Формирование патриотических чувств во многом зависит от развития эмоциональной сферы учащихся.

Тема нашей курсовой работы: «Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки».

ЦЕЛЬ Выявить педагогические условия  патриотического воспитания младших школьников на уроках музыки.

ОБЪЕКТ  Патриотическое воспитание  младших школьников.

 ПРЕДМЕТ  Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки.

 ЗАДАЧИ

1) Изучить особенности патриотического воспитания  и его особенности в работе с младшими школьниками;

2)  Охарактеризовать средства воспитания уроков музыки, способствующие патриотическому воспитанию младших школьников;

3)  Проанализировать программу «Музыка» (1-3 классы) как педагогическое условие патриотического воспитания.

Методы исследования:

1.       Изучить психолого-педагогическую литературу;

2.       Анализ научно-популярной литературы.

Глава 1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАРТИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

1.2. Патриотическое  воспитание школьников: цель, задачи, принципы

Современное понимание патриотизма характеризуется многовариантностью, разнообразием и неоднозначностью. ............