MaterStudiorum.ru - домашняя страничка студента.
Минимум рекламы - максимум информации.


Авиация и космонавтика
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биографии
Биология
Биология и химия
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Издательское дело и полиграфия
Инвестиции
Иностранный язык
Информатика
Информатика, программирование
Исторические личности
История
История техники
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютерные науки
Косметология
Краткое содержание произведений
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культура и искусство
Культурология
Литература и русский язык
Литература(зарубежная)
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоровье
Медицинские науки
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги, налогообложение
Наука и техника
Начертательная геометрия
Новейшая история, политология
Оккультизм и уфология
Остальные рефераты
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Право, юриспруденция
Предпринимательство
Промышленность, производство
Психология
Психология, педагогика
Радиоэлектроника
Разное
Реклама
Религия и мифология
Риторика
Сексология
Социология
Статистика
Страхование
Строительные науки
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Управленческие науки
Физика
Физкультура и спорт
Философия
Финансовые науки
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
Экология
Экономика
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Эргономика
Этика
Юриспруденция
Языковедение
Языкознание, филология
    Начало -> Педагогика -> Основні принципи навчання

Название:Основні принципи навчання
Просмотров:330
Раздел:Педагогика
Ссылка:none(0 KB)
Описание: Реферат Основні принципи навчання Зміст Поняття про принципи навчання Характеристика змісту принципів навчання Що виховує характер навчання? Принцип науковості навчання

Университетская электронная библиотека.
www.infoliolib.info

Часть полного текста документа:

Реферат

Основні принципи навчання


Зміст

Поняття про принципи навчання

Характеристика змісту принципів навчання

Що виховує характер навчання?

Принцип науковості навчання

Принцип систематичності

Доступність навчання

Принцип наочності

Принцип свідомості і активності навчання

Принцип міцності навчання

Висновки

Література


Поняття про принципи навчання

Термін принцип (від лат. principium - початок, основа), в теперішній час позначають вихідні положення, яких потрібно дотримуватись, з яких потрібно виходити, і якими потрібно керуватися в різних галузях діяльності.

Отже, принципи навчання - це вихідні положення, що визначають зміст, форми і методи навчальної роботи у відповідності з метою виховання і навчання, діяльність вчителя і характер пізнавальної діяльності учня.

Принципи навчання відображають внутрішні істотні сторони діяльності вчителя і учня, і визначають ефективність навчання в різних формах, при різному його змісті і організації.

Принципи навчання виражають певні об'єктивні закономірності навчання. Наприклад, досягнення міцності знань завжди було основним завданням навчання. Діяльність викладача зводиться до нуля, якщо учень забуває те, чому його учать. Тому необхідність досягнення міцності знань - одне з початкових положень викладацької діяльності.

Принципи навчання, що традиційно склалися, одержують глибше обґрунтування в сучасних психолого-педагогічних дослідженнях, наприклад на основі сучасного трактування співвідношення навчання і розвитку, теорії формування розумових дій, експериментальних систем навчання. соціологічні дослідження, що розкривають особисті відносини між людьми, умови формування малих груп і колективів, дозволяють глибше зрозуміти те, що виховує вплив навчання на формування особи, відношення дітей до навчання, їх активність. Кібернетичний підхід створює умови для розуміння принципів управління навчанням як цілісним процесом і окремими його сторонами. Можливості пізнання і розумового розвитку дитини визначаються також біологічною конструкцією мозку. В даний час у зв'язку з різко зростаючим потоком інформації, яку повинен засвоїти учень, можна говорити про принципи навчання з погляду біологічних можливостей розвитку розумової діяльності учня.

Навчання як вид пізнавальної діяльності протікає на основі загальних законів пізнання людиною навколишнього світу. Методологічне обґрунтування принципів навчання розкриває цю сторону процесу навчання.

Не дивлячись на відсутність єдності думок учених щодо кількості і назв принципів навчання, вони виражають в основному один і той же вміст і одні і ті ж тенденції в розумінні закономірностей навчання. З погляду цих закономірностей виникають певні вимоги до навчання і викладання. Принципи навчання виражають ці вимоги. Наприклад, закономірністю навчання є необхідність наукових знань в розвитку учня, в його підготовці до праці. Початкові положення, що визначають діяльність вчителя і що вчаться на основі цієї закономірності, виражені у принципі науковості навчання.

Кожен принцип навчання виражає певні закономірності навчання.

Завдання педагогіки - дати глибше обґрунтування залежності принципів навчання від тих філософських, політичних, психологічних, соціальних, біологічних закономірностей, які відображені в цих принципах.

У теорії початкового навчання можна виділити наступні початкові положення, що історично склалися і науково обґрунтовані, визначають діяльність вчителя і навчання молодших школярів: що виховує характер навчання, науковість, систематичність, доступність, наочність навчання, свідомість і активність навчання, міцність знань, умінь і навиків, індивідуалізація навчання.

Іноді науковість і систематичність навчання характеризують разом як один принцип. ............







Похожие работы:

Название:Психологічні особливості молодших школярів та їх врахування в процесі стимулювання навчальної діяльності
Просмотров:613
Описание: Психологічні особливості молодших школярів та їх врахування в процесі стимулювання навчальної діяльності Вступ Аналіз психолого-педагогічної літератури свідчить, що

Название:Особливості вивчення курсу "Вступ до педагогічної професії в умовах кредитно-модульної системи навчання"
Просмотров:585
Описание: Особливості вивчення курсу «Вступ до педагогічної професії в умовах кредитно-модульної системи навчання» (реферат) План Вступ 1. Аналіз змісту курсу 2. Самостійна р

Название:Методичні основи використання пояснювально-ілюстративного виду навчання при вивченні курсу "Основи економіки"
Просмотров:616
Описание: ПЛАН ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ВИКОРИСТАННЯ ПОЯСНЮВАЛЬНО-ІЛЮСТРАТИВНОГО ВИДУ НАВЧАННЯ 1.1 Сутність використання пояснювально-ілюстративного виду навчання 1.2 Місце і роль курсу «Основи економік

Название:Загальнодидактичні традиції створення навчальної літератури
Просмотров:355
Описание: Загальнодидактичні традиції створення навчальної літератури (реферат) План   Вступ 1. Погляди на склад навчальної літератури 2. Вимоги до створення навчальної книги 3. Типи навчальної літератури Ви

Название:Роль освітньо-виховних занять у підготовці дітей п'ятого року життя до навчання у школі
Просмотров:325
Описание: План Вступ Розділ 1. Психолого-педагогічні особливості дітей середнього дошкільного віку та методика навчальної роботи з ними 1.1 Особливості розвитку дитини п'ятого року життя 1.2 Сучасне освітньо-виховн

 
     

Вечно с вами © MaterStudiorum.ru