Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
“Комсомольский-на-Амуре государственный
Педагогический университет”
Курсовая работа на тему:
Метод проектов и его использование в школе
Специальность 050203 – “физика”
с дополнительной специальностью “информатика”
Выполнил: студент ФМФ
151 группы Вензелев А.А
Научный руководитель:
Жиганова Г.П старший
преподаватель кафедры
информатики
Комсомольск-на-Амуре
2006 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение................................................................................................... 3
1. МЕТОД ПРОЕКТОВ.......................................................................... . 5
1.1.Что такое метод проектов?................................................................. 5
1.1.1.Немного об истории метода проектов………………………. 6
1.2.2.Понятие «Метод проектов»............................................. . 9
1.2.Разработка метода проектов………………………………………... 9
1.2.1.Основные требования к использованию метода проектов… 9
1.2.2.Основные этапы выполнения проекта............................. 12
1.2.3.Роль учителя при выполнении проекта……………………... 13
1.2.4.Роль учащихся при выполнении проекта…………………… 14
1.2.5.Оценка выполненного проекта……………………………….. 15
1.3.Телекоммуникационный проект и его использование в учебном
процессе………………………………………………………………. 16
1.3.1.Общая характеристика телекоммуникационного проекта... 27
1.3.2.Типология телекоммуникационных проектов................. . 20
Выводы по главе 1.............................................................................. 26
2.Разработка проекта по физике на тему “Современные источники света”
2.1. Почему выбрана данная тема проекта?………………………….. 27
2.2.Этапы создания проекта:
2.2.1.Планирование учебного проекта……………………………. 27
2.2.2.Электронные ресурсы для учебного проекта………………. 28
2.2.3.Создание презентации учащегося…………………………... 29
2.2.3.Создание публикации учащегося…………………………… 30
2.2.4.Электронные таблицы в проектной работе………………… 31
2.2.5.Создание дидактических материалов………………………. 33
2.2.6.Создание методических материалов………………………... 33
2.2.7.Создание программного продукта………………………….. 34
2.2.8.Создание Web – сайта проекта……………………………… 35
2.2.9.Разработка плана проведения проекта в школе……………. 39
2.2.10.Зашита учебных проектов………………………………….. 39
Выводы по главе 2……………………………………………………….. 42
Заключение…………………………………………………………………… 44
Список литературы…………………………………………………………... 45
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………. 47
Приложение 1.Схема взаимодействия учителя и учащихся на различных
этапах проектирования……………………………………… 48
Приложение 2.Индивидуальная карта учащегося…………………………. 49
Приложение 3.Характеристика различных видов вопросов……………… 50
Приложение 4.Схема взаимосвязи и распределения различных видов
вопросов……………………………………………………... 51
Приложение 5.Схема различных видов вопросов в разработанном проекте
по физике……………………………………………………. 52
Приложение 6.Перечень имен файлов………………………………………. 53
Приложение 7.Список использованных материалов при создании проекта 54
Приложение 7.1.Логика расположение текста на страничках буклета……. 55
Приложение 8.Логика расположения текста и кнопок управления на
Web – сайте проекта…………………………………………. 56
Приложение 9.Схема вариантов использования MS Excel в проектной
работе…………………………………………………………. 57
Приложение 10.Циклограмма проведения проекта по физике…………….. 58
Приложение 11.Определение педагогических и методических подходов.... 59
Приложение 12.Итоговая оценочная таблица проекта по физике…………. 60
ВВЕДЕНИЕ
Тема данной курсовой работы была выбрана в связи с широким внедрением и использованием информационных технологий в учебный процесс. ............
