Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образованием МО г. Алапаевск

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №33 общеразвивающего вида

Использование физических упражнений для укрепления здоровья детей

физический упражнение здоровье воспитание

Алапаевск 2007г

Введение

Воспитание здорового, физически подготовленного подрастающего поколения является жизненно необходимой и основной задачей педагогов и родителей. Концепции дошкольного воспитания сказано о том, что именно «в дошкольном возрасте закладываются фундамент здоровья, происходит созревание и совершенствование жизненных систем и функций организма, формируются движения, осанка, преображаются физические качества; вырабатываются начальные гигиенические навыки и навыки самообслуживания; приобретаются привычки, представления, черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни».

Актуальность данной темы подсказывает сама жизнь. Ребенок нуждается в охране и укреплении здоровья со стороны взрослых. Правильно построить физическое воспитание ребенка и научиться контролировать его здоровье, исходя из наблюдений за особенностями его двигательной деятельности прониклись глубоким смыслом, который вносила природа в движения человека, и осознав, что как в рисунке, в музыке, как и в движении, ребенок проживает особую жизнь.

Если мы поймем почему ребенок так стремится прыгать, лазать, бегать и что чувствует, если мы не даем реализовать эту потребность, то, наверно сможем определить приоритеты образования в дошкольном учреждении, а процесс формирования здоровья сделать для ребенка радостным.

Возвращаясь к вопросу понимания здоровья, хотелось бы вспомнить профессора Г. Сигериста: «Здоровье – не значит просто отсутствие болезней; это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека». Замечательные слова подтверждают то, что нельзя определить здоровье ребенка только измерением его роста и веса, или количеством дней, пропущенных по болезни. Вопрос не простой, и не раз исследователи обратились за его решение. И пришли к выводу: без физкультуры никак не обойтись. Любое нарушение комфортного состояния ребенка обязательно проявиться в его двигательной деятельности.

На современном этапе одним из актуальных вопросов является поиск новых форм и методов обучения детей.

И целью моей работы является создание условий для:

- сохранения и укрепления здоровья ребенка;

- развитие основных физических качеств (быстроты, силы, выносливости, ловкости);

- обучение наиболее важным и жизненно необходимым двигательным умениям и навыкам.

Задачи:

1.  проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме физического воспитания и укрепления здоровья детей;

2.  выявить наиболее эффективные формы и методы организации проведения физического воспитания, физических упражнений;

3.  проанализировать педагогические средства обеспечения успешности процесса формирования физического здоровья детей.

Объект: физическое воспитание детей, как процесс.

Предмет: методика физического воспитания детей, реализуемая через физические упражнения.

Гипотеза: процесс физического воспитания детей дошкольного возраста будет успешным, если педагог приобщит детей к физическому развитию и укреплению здоровья через физические упражнения, путем наполнения подвижными играми всего педагогического процесса.

1. ............